Инсценированная постановка сказки "Теремок", подготовленная логопедом Морозовой В. И. вместе с обучающимися 2-9 кл., стала началом ярких предновогодних представлений в школе. Ребята пока ещё маленькие актёры, но играли с большой ответственностью и одарили зрителей искренней актёрской игрой и позитивом. В творческую актёрскую группу вошли Ковальчук М. (2 кл.), Ковальчук К. (3 кл.), Левченко М. (5 кл.), Бочарников В. (5 кл.), Панахов Ч. (5 кл.).
Театрализованная игра по сказке «Теремок» стала эффективным средством социализации ребенка в процессе осмысления им нравственного подтекста сказки и участие в игре, которая имеет коллективный характер, что и создает благоприятные условия для развития чувства партнерства и освоения способов позитивного взаимодействия. Процесс театрализованной игры способствовал эмоциональному развитию: дети познакомились с чувствами, настроениями сказочных героев; освоили способы их внешнего выражения, осознали причины того или иного настроя. Театрализованная игра также повлияла на речевое развитие детей – это освоение выразительности речи и совершенствование диалогов и явилась средством самовыражения и самореализации ребенка.
